藝術設計學院開好“老師的樣子” 師德師風建設主題大討論活動

為落實學校黨委《關于開展“老師的樣子”師德師風建設主題大討論的通知》,深入貫徹全國高校思想政治工作會議精神,藝術設計學院統籌推進師德師風建設主題大討論工作,制定工作安排表,按照產業學院和專業、辦公室為單位,學院院長張剛、黨總支副書記詹東港、副院長譚吉武分別參加了學院內部2-3個單位的師德師風建設主題大討論活動,深入一線聽取老師的聲音,確保推進和保障工作落到實處。

按照師德師風建設主題大討論工作安排,對照“四有”好老師的要求,以問題為導向,藝術設計學院要求各產業學院、各專業、學院辦公室和學生工作辦公室通過“如何做‘四有’好老師?”“做一名人民教師的初心是什么?”“我為學校做了什么,學校為我做了什么”三次主題大討論,查問題、追根源、尋對策,查找自身差距。在大討論過程中,討論熱烈,進一步探討學生心中“老師的樣子”的理解和看法,有的老師認為應該是“學高為師,德高為范”;有的老師認為既要有端莊的外表也要注重內在修養,多一些奉獻心,少一些世俗心;有的老師認為要以身作則,言傳身教,關心關愛學生;有的老師認為要注重職業道德,要有仁愛之心;有的老師認為做一名老師的初心是為了教書育人;有的老師認為老師們為學校做出來貢獻,學校為老師們提供了平臺,但在需要更大的力度培養老師的成長等。同時老師們均以“老師的樣子”本著“相互幫助、增進團結”的原則對自身存在的問題,進行了認真深刻的查擺,并深入分析了問題存在的原因,尋找解決問題的辦法,為撰寫師德師風大討論個人心得體會做好了準備。

本次師德師風大討論從學院、教學部門、教師三個發展層面,闡述了對進一步加強和改進師德師風建設重要性的認識,分析了藝術設計學院師德師風建設存在的主要問題和特點,以及存在問題的主要原因,并就加強師德師風建設,建立長效機制,從進一步強化學習教育,規范教師行為;進一步查找問題,抓好問題整改;進一步加強典型引領,加大宣傳力度;規范考核標準,強化師德師風考核;加強組織領導,形成齊抓共管的良好局面”等五個方面提出了具體要求和相關措施。同時通過座談與調研收集“學生認可的好教師、學生不認可的現象”,大力推行全員、全過程、全方位育人,不斷提升我院教師的師德師風。

學院將進一步查找師德師風存在的問題,將師德師風建設貫穿于教育教學過程的各個環節,明確師德師風建設考核規范,強化對考核結果的運用,建立起師德師風建設的長效機制,以“師德師風建設”為著力點,為學院的二次創業、內涵發展和省一流高職院下哦建設提供持續動力和思想保障。

 

古鎮燈飾學院討論會現場

 

沙溪紡織服裝學院討論會現場 

詹東港副書記講話 

 

討論會現場

 

紅木家居學院討論會現場

 

 

 撰稿人:賀小茜、劉永攀、陳大宇、鄒偉文

審稿人:詹東港

撰稿單位:藝術設計學院

 


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